意甲小旋风39|意甲积分记录|
首页>检索页>当前

锐评

奖励优秀教师岂能靠“化缘”

发?#38469;?#38388;:2019-10-15 作者:罗义安 来源:中国教师报

今年教师节前夕,广西百色市田阳高中的教师们收到学校通知,称根据上级部门要求,学校将开展“奖教助教基金”募捐活动,每位教职工至少捐款100元,上不封顶。据悉,这?#21069;?#33394;教育基金会发起的《奖教助教基金募捐倡议书》,捐款用于奖励即将到来的教师节表彰大会上获表彰的教师。对于强制募捐一事,百色市教育局相关负责人接受记者采访时表示,经过初步了解,确认系田阳高中错误理解了该份倡议书,已经责令该校立刻整改。

尊师重教是我国的优?#21363;?#32479;,将这个优?#21363;?#32479;发扬光大是时代的要求。表彰优秀教师,是尊师重教的具体表现,应该大力提倡。

表彰优秀教师,除了精神奖励外,给予一定数额的奖金是惯常做法,未尝不可。奖金可多可少,量力而行即可,根据当地的经济实力,确立奖励标准。如果财政经费紧张,拿不出资金奖励,只发荣誉证书也不是不可以。但如果拿不出资金发奖金,而去“化缘”,搞众筹,则大可不必。

为奖教助教基金“化缘”,很实惠,也很功利,化得的不只是资金,还有“尊师重教”的美名。即便如此,也只能倡导、引导,不能强制。强制募捐,设“最低募捐额”,将有意义的公益行为演变成“暴力慈善”行为会弄巧成拙,可能化不到资金,也募不到美名。

强制募捐,让公益变味,让爱心乏味。用强制募捐的资金奖励优秀教师,有意义却没意思。一方面,捐资者如刺梗喉。?#34892;?#20154;?#32416;?#26159;尊师重教的,也乐意为教育尽绵薄之力,但绑架他们,强制其为奖励优秀教师捐款,会使其产生抵触情绪,影响了尊师重教的热情,不利于尊师重教良好风气的形成。另一方面,优秀教师五?#23545;?#38472;。优秀教师之所以优秀,除了教学业绩突出外,最显著的特征是只讲奉献,不讲索取。用“化缘”的方式筹集资金奖励优秀教师,不符合优秀教师的为师之道,带给他们的不?#21069;?#22870;,而是伤害;发给他们的不是奖金,而是负担。

再者,精神奖励往往比物质奖励更重要。一个人除了物?#24066;?#27714;外,还有被尊重、被认可、被肯定等精神需求。对于广大优秀教师来?#25285;?#20182;们更在意的是被尊重、被认可和被肯定。只要能够满足他们的精神需求,尊重他们的意愿,认可他们的劳动,肯定他们的付出,他们不会在乎奖金是否丰厚。

尊师重教是一项系统工程,平时不关心教师的?#37096;啵?#19981;倾听教师的心声,不能满足教师的需求,给优秀教师发放再多奖金也未必是尊师重教。真正的尊师重教,不只是关注和奖励优秀教师,而是提高全体教师的福利待遇,提升全体教师的社会地位。

(作者单位系湖北省安陆市紫金路小学)

《中国教师报》2019年10月16日第3版 

0 0 0 0
分享到:0

相关阅读

最新发布
热门标签
点击排行
热点推荐

工信部备?#36127;牛?#20140;ICP备05071141号

互联网新闻信息服务许可证 10120170024

中国教育新闻网版权所?#26657;?#26410;经书面授权禁止下载使用

[email protected]2019 www.cittjh.tw All Rights Reserved.

京公网安备 11010802025840号

意甲小旋风39
北京pk10数学天才揭秘 白小姐二肖中特全年 新加坡快乐8开奖记录 大乐透历史同期汇总139 浙江体彩20选5预测 澳洲幸运10哪里开的最好 快乐飞艇是哪里开的官方网站 甘肃十一选五今天预测 新时时彩五星遗漏 安徽快3开奖结果23期