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任鸿隽:“科学救国”的先驱

发?#38469;?#38388;:2019-10-15 作者:杨 阳 来源:中国教师报

任鸿隽(1886—1961),中国近代科学奠基人之一,著名学者、教育家?#36864;?#24819;家,著作有《建立学界论》《建立学界再论》等。

1935年8月,一道任命传至四川,令四川教育界人士欢欣鼓舞,因为川籍科学家任鸿隽即将出任国立四川大学校长。而任鸿隽对这份委任也是欣然接受,因为他早就有造福桑梓的想法。

22年前,作为首批“稽勋留学生”,任鸿隽先后在美国?#30340;?#23572;大学、哥伦比亚大学学习,并顺利取得化学学士?#36864;?#22763;学位。在赴美留学不到两年的时间里,任鸿隽创办《科学》月刊,组织成立了我国第一个综合性科学团体——中国科学社,并出任首任社长。为了“科学救国”的抱负,任鸿隽在科学研究、科学应用和科学教育三方面努力奋进,渐渐成为留学生中“领袖群伦不自高”的风云人物。回国后,他先后在教育部、北京大学、东南大学等机构任职,丰富的经历使得任鸿隽对中美教育都有深刻的认识。而在繁忙的工作中,他并未放弃对家乡的关注,曾先后发表?#24230;?#20309;解决四川问题》和《剿匪中的四川问题》?#20219;摹?/P>

任四川大学校长后,任鸿隽做的第一件事就是破除时弊,明确办学方向。当时的四川大学是1931年由国立成?#21363;?#23398;、国立成?#38469;?#33539;大学和公立四川大学三校合并而成的。由于长期的军阀割据和兵马混战,四川大学的校务颇受地方干扰,不仅校舍破烂不堪、教学方式陈?#26705;?#32780;?#19968;?#24330;甚深:学校帮派林立,教师各自为战;经费拮据,工作难以良好展开;设备匮乏,书籍、仪器等远不如其他省的大学。

面对这种状况,任鸿隽决心除旧布新,?#20113;?#32463;过三五年的努力,将四川大学建成中国著名学府之一。他在川大学子举行的欢迎会上表态:?#25937;?#25265;定宗旨,要使四川大学,一是实现现代化,无论文理各科,均以适应现代学人需要为原则?#27426;?#26159;实现国立化,应知四川大学是国立的学校,不是一乡一邑的学校,应该造成国士,不仅造成乡人。之后,他又在多种场合阐述国立化和现代化的治校方略。为达到治校目标,任鸿隽进一?#25945;岢隽?#24314;校的“永久计划”和“临时计划”。所谓“永久计划”,就是长期目标,是另择校址,重新布局,把川大办成规模宏大、设备齐全的第一流综合?#28304;?#23398;;所谓“临时计划”,就是短期安排,抓住学校的校舍、师?#30465;?#35838;程、设备等迫?#34892;?#35201;解决的问题,立即动手改造,争取尽快见效。

在任鸿隽看来,四川大学要想在短期内进入国内一流大学行?#26657;?#25104;为国立化、现代化大学,关键在于教师队伍建设。针对教师中川籍教授过多、派系纷争导致的学术交流不畅问题,以及陈腐教员众多、压制学生主动性和创造性的问题,任鸿隽上任后,大胆解聘了不学无术的滥竽充数者,同时坚持“学诣第一”的原则,大公无私、任人唯贤,竭尽全力邀请国内著名学者到校任教。正是在任鸿隽的努力下,北京大学哲学系主任张颐、暨南大学中?#21335;?#25945;授刘大杰、著名国学家丁山、植物病理学专家朱健人等先后被聘到川大任教。教师队伍得到了根本性改善。

之所以先从师资入手,任鸿隽有如下观点:校舍建设只是大学的“轮廓”,师资和设备等才是大学的“内容”。他?#38589;?#19968;个假设:若有2000万元巨款办一所大学,至少要拿出1000万元充实学校的“内容”,也就是说“拿来?#27704;?#23398;者、购置设?#31119;?#20197;求教课及研究的进步”。其余的1000万元,则慢慢放在“校地经营与建筑上”。

此外,任鸿隽还在教学上进行了一系列改革。他研读过皮尔逊的《科学的规范》,并深受皮尔逊思想的影响。他认为:“关于知识的起源,好奇心比实际需要?#20219;?#37325;要。”因此,任鸿隽提出“求知为科学的动机”的命题,从教学内容入手,删减掉一些陈旧的课程,同时增加了一些?#20174;?#29616;代科学发展趋势的新课程。在教学方法方面,任鸿隽主张理论与实践相结合,引导学生研究实际问题。他说:学政法的要研?#24247;?#26041;政治,学经济的要调查城市商业流通,学农的要深入农村改良物种,学理化的则要去调查工厂生产状况。在教学管理方面,任鸿隽主张实行贷款与奖励制度。例如,他规定凡三年级以上的贫困学生学年总平均分数在75分以上者,可向学校申请贷款,毕业后两年内分期偿还;?#22570;?#21069;三名的学生可免缴全部学杂费。所有这些措施,均得到师生好评。

由于任鸿隽雷厉风行的改革,四川大学逐渐变得欣欣向荣。他在教育、科学领域作出的巨大?#27605;祝?#34987;后人所传颂。

(作者单位?#24403;?#20140;敬德书院)

《中国教师报》2019年10月16日第13版 

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