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创客少年

发?#38469;?#38388;:2019-09-17 作者:本报记者 张学军 摄影报道 来源:中国教育报

“大众创业、万众创新”时代背景下,寿光职教中心结合学校专业特色和STEAM教育的发展趋势,积极探索职业教育、普通教育、社会教育多元衔接的培养机制,开展系统性的中学生综合实践教育活动。

寿光职教中心依托学校35个专业和150个实训室,创设和模拟真实的创业就?#30331;?#26223;,把每个专业、每个场所、每个物件都设计为课程内容,开发了“职业体验、创客教育、特色研学、素质拓展”为核心的丰富多彩的综合实践课程,让参训的中学生在动手动脑、培养创新意识的同时,对未来的职业选择、职业生涯规划有更加深刻的理解和认识,打造一座寓教于乐、主题丰富的青少年职业探索乐园。

寿光职教中心为学生创客体验提供了无人机、3D打印、机器人、开源?#24067;?#21015;车守护者、创意制“皂”、特斯拉线圈电磁炮、CPR心肺复苏、未来企业家等诸多项目,受到学生欢迎。

日前,一群初中学生在山东寿光职业教育中心学校的创客咖啡厅进行实践,体验咖啡?#24515;?#36807;程中的乐趣,发挥自己的创新能力,调制最美创意咖啡。 本报记者 张学军 摄影报道

《中国教育报》2019年09月17日第9版 

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